小学语文教学中实施情感教育的方法分享

• 作者: 谢瑜
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感教育 方法分享
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00062-00062
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学语文教学实践中，我们需要将“情感”作为开展教育教学的“基石”。在笔者看来，因为情感教育的实施，小学语文教学回归了人文性，学生在学习字词句的过程中，投入了情感、思想，小学语文教学回归了生活性，他们不仅仅会了解课本上的生活、他人的生活，还会不断地解读自己的生活，进而生成感受力、理解能力、辨析能力。当然，此时的小学语文教学还呈现出了思想性，它会以多种方式来引导学生的思想，让学生成为身心健康的社会成员。那么，在小学阶段的语文教学实践中如何才能优化实施情感教育呢？本文对此进行了分析。

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1	谢瑜		4	0	0.0	0.0