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摘要:
随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用到各科教学中,为各科教学带来更多活力.在小学英语课堂教学中运用游戏教学法更加符合小学生特点,能够通过游戏教学让课堂趣味性更高,同时激发学生学习兴趣,加深学生对数学知识的认识和理解,学生学习效率也会更高.因此,本文首先分析了小学英语课堂教学中实施游戏教学存在的问题,然后探究游戏教学在英语课堂中的运用意义、注意事项与具体的运用策略,以供参考.
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如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语课堂中游戏教学的运用探讨
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学英语 游戏教学 教学应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
教学应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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