基于深度学习的小学综合实践活动课教学探索

• 作者: 黄丽蓉
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 综合实践活动课程 核心素养 立德树人 实践情境 反思过程 有意义的学习 实践创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

《中小学综合实践活动指导纲要》提出综合实践活动课程要充分发挥立德树人的功能,着力发展学生的核心素养,在制作、实验、探究、设计、反思过程中,重视体验、体悟、体认,培养学生的思维能力,促使学生在解决问题过程中,培养批判性思维、实践创新能力。我认为综合实践活动课堂中进行深度学习,就是以综合实践活动挑战性活动内容为载体,基于真实生活与实践情境,高度投入、高阶认知参与的有意义的学习过程,达到问题解决、知识运用与创新。

作者信息

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1	黄丽蓉		4	0	0.0	0.0