美国在工程教育中引入创新创业教育的发展及启示

• 作者: 李丽红 高桂娟 金子祺
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 美国 工程教育改革 创新创业教育 工程人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理|Strategic Decision & Management of Education
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

摘要

面对全球产业升级与竞争加剧的挑战,美国持续推进工程教育改革,工程领域的创新与创业教育已经作为一种手段得到推广.美国在工程教育中引入创新创业教育的发展脉络及实践动态显示出,创新创业教育的拓展使得工程教育引入创新创业教育成为可能,国家层面的创新发展战略推动了工程教育领域的创新创业教育;工程教育自身也主动寻求改革创新,积极探索创新创业教育;工程教育引入创新创业教育正走向制度化与系统化.我国工程教育改革要进一步树立"大工程观"的思想理念,在明确培养目标的基础上,有针对性地构建工程教育与创新创业教育相融合的课程体系,探索创立工程创新创业专业及学位制度.