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摘要:
阅读的本质就是通过文本感受生活、沟通作者、观照自己、认识社会,获得更丰富的生活常识、生活智慧和生活技能.阅读教学的目标不应是文本本身,而是生活,是引导学生通过文本的阅读积累生活常识、获得生活技能、丰富生活智慧、健康生活态度,进而让生命因阅读而更精彩.
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文献信息
篇名 阅读,为生活而教
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 阅读教学 中学语文 生活
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 融创课堂
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
中学语文
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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1770
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