基于质疑创新的五个水平谈科学思维的培养策略

• 作者: 武长青
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑创新 核心素养 落地
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”等四个方面的要素构成.而“科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素.本文主要从质疑创新的五个层次水平谈科学思维能力的培养,进而发展学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武长青		7	0	0.0	0.0