通识教育与专业教育的融会贯通:信息时代下应用型高校艺术设计专业基础课教学模式探究

• 作者: 张哲
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 通识教育 专业教育 信息时代 应用型高校 艺术设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 字数: 4427字
• 语种: 中文

摘要

应用型高校艺术设计专业强调技术性专业教育,往往忽视通识教育的重要性,但通识教育是培养创新型人才的重要组成部分,围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的解读,剖析我国应用型高校艺术设计专业基础课的定位,探讨其在信息时代下的教学模式,需从线上、线下共同开展,理论、实践两手都抓,通识、专业教育融会贯通,才能实现艺术设计专业复合型创新人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张哲	太原工业学院中国艺术研究院	10	4	1.0	2.0