浅谈初中语文名著阅读教学

• 作者: 苑学冬
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 名著阅读 课程规划 阅读方法指导
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202005013

摘要

名著在文学史上的地位不容忽视,《语文课程标准》也对初中阶段学生的名著阅读提出了明确要求.为了提高初中生的文学素养,提升其阅读与写作水平,教师有必要思考名著阅读教学的现状,探索名著阅读教学的方法,鼓励学生利用课余时间阅读中外名著,帮助他们从已有的学习经验出发,将课本知识与名著内容有机结合,从而拥有科学的思维方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑学冬		1	0	0.0	0.0