产学研用背景下《基础生物学》课程教学模式改革

• 作者: 封功能 李洪山 申玉香 邓丽娜 郑清
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 基础生物学 产学研用 教学改革 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3133字
• 语种: 中文

摘要

本文以《基础生物学》课程为研究对象,在"产学研用"背景下对该课程教学方法进行改革和探索.浅析目前课程教学存在的主要问题,依托"产学研用"合作模式建立模块融合式教学机制、加强实用性教材建设、打造四位一体教师团队、采用灵活多样的教学方法以及复合考核方法的教学模式,突出理论与实践并重,力求构建一个满足人才培养需求的融合式教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑清	盐城工学院海洋与生物工程学院	31	181	7.0	12.0
2	封功能	盐城工学院海洋与生物工程学院	41	381	11.0	18.0
3	李洪山	盐城工学院海洋与生物工程学院	27	119	6.0	9.0
4	申玉香	盐城工学院海洋与生物工程学院	26	175	7.0	12.0
5	邓丽娜	盐城工学院海洋与生物工程学院	5	6	1.0	2.0