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摘要:
中国古代儿童阅读教学既有内容丰富的各类教材,即启蒙读物,还有两代人共读共享的文学.古代启蒙读物、共享文学是古代儿童阅读教学重要的内容支撑、形象支撑、审美支撑.明代熊大木的《日记故事》是中国第一种儿童图画故事书,而《西游记》更是儿童喜爱的幻想小说.对于中国古代独特而丰富的儿童阅读教学资源与文脉传承,还需要我们进一步探索研究.
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文献信息
篇名 中国古代启蒙读物、共享文学与儿童阅读教学研究
来源期刊 教育史研究 学科
关键词 古代启蒙读物 共享文学 古代儿童阅读教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 中国教育史|Educational History of China
研究方向 页码范围 23-33
页数 11页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古代启蒙读物
共享文学
古代儿童阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究
季刊
2096-6660
10-1596/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
80-827
2017
chi
出版文献量(篇)
188
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232
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29
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