作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学是打基础的阶段,亦是学习的"黄金时期",紧抓该阶段学生能力培养工作,已经成为各个小学及教师的重要任务.就语文学科而言,想要让学生真正学好并掌握这门学科,培养阅读能力是关键,掌握了阅读能力,不愁小学生学不好语文知识.本文我们就围绕小学语文教学阅读能力培养展开相关探究,提出小学生阅读能力培养策略,希望可以给相关语文教师一些教学启迪和灵感,也希望借此次研究,为后续阅读能力培养研究提供理论支持.
推荐文章
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
小学语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
小学语文
学生
阅读能力
培养
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
小学语文
教学
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 语文教学 阅读能力 能力培养
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宝伶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
阅读能力
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导