不同学历实习护生对带教老师素质能力期望现状调查

• 作者: 邱春英
• 来源期刊: 蛇志
• 学科: 医学
• 关键词: 不同学历 实习护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 339-341
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5639.2020.03.023

摘要

目的 调查护生对临床带教老师素质能力期望现状,有针对性地加强护理临床带教教师队伍建设.方法 采用吕岩编制的《护理本科生临床实习情况调查问卷》对龙岩市三甲医院实习的不同学历实习护生165名进行问卷调查,并对不同学历实习护生对带教老师素质能力期望现状调查的结果进行统计分析,从教学计划、带教教学能力、学生参与实践、带教监督管理、护生评价体系五个维度评价实习护生对带教老师的期望现状.结果 不同学历实习护生在带教老师的教学能力、学生参与实践、带教监督管理、护生评价体系得分比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);教学计划得分比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 不同学历实习护生对带教老师素质能力期望具有差异性,护生实习管理体系尚未健全,需要进一步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱春英		2	11	1.0	2.0