知信行合一:思想政治课如何培育政治认同——以“习近平新时代中国特色社会主义思想”一课教学为例

• 作者: 陆建梅
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治 政治认同 问题解决 知行合一
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

培育学生政治认同,促使学生知行合一,是高中思政课教学的重要目标之一。"指向问题解决"的探究式教学方法能够将知信行三者统一,是培育政治认同素养的有效途径。教师要科学设置情境,促使学生深刻认识并理解课本知识,让学生在完成学习任务的过程中产生新问题,找出新的解决方案,通过体验、实践、讨论提升思维逻辑性,在交流与反思的过程中达成行为的一致性、自觉性,从而实现知信行合一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建梅		5	1	1.0	1.0