“动静”结合发展学生体育素养——以初中体育《快速跑的专门性练习》为例

• 作者: 朱爱萍 李娟
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 专门性练习 体育素养 《快速跑的专门性练习》
• 年，卷（期）: ccb_2020,（1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

快速跑是初中年级田径教学的主要教学内容,通过快速跑练习不仅可以提高学生速度反应、无氧能力,还能培养学生坚韧的意志品质,对学生的身心健康发展起着积极作用。体育课虽然是运动的课堂,但是课堂上不能一味追求教学进度,而不给学生思考时间。其实头脑里正在紧张思考,这是最有效的"动"。授之以鱼,不如授之以"渔",教育是为了达到不需要教,让学生疑难能自决。在课堂中,我们尝试以"动静"结合的理念发展学生体育素养,以达到授之以渔的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		162	1052	16.0	29.0
2	朱爱萍		1	0	0.0	0.0