新能源汽车维修专业高技能人才培养机制的研究

• 作者: 尹爱华
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 三导四融 高技能人才 培养机制 新能源汽车维修
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

针对职业院校高技能人才培养过程中普遍存在的产教“一头热”、研教“两层皮”、赛教“两分离”、证教“评价单一”等问题,结合新能源汽车维修专业“高技能”人才培养实践,提出培养机制构建新的设计思路,建立“一条主线”、“三导四融”的新能源汽车维修专业高技能人才培养机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹爱华		4	2	1.0	1.0