高中地理应用O2O教学模式的制约因素分析与对策建议

• 作者: 孙树臣 张超 王巨媛 翟胜 陈杰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: O2O教学模式 高中地理 互联网+ 教育信息化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.01.068

摘要

分析O2O教学模式在高中地理教学中的优势,通过交流座谈,总结O2O教学模式的制约因素,对O2O教学模式的推广与优化提出相关对策建议,以期为O2O教学模式在地理学科的高效运行和推广应用提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟胜	聊城大学环境与规划学院	50	495	9.0	21.0
2	王巨媛	聊城大学农学院	56	547	12.0	22.0
3	张超	聊城大学环境与规划学院	27	42	4.0	5.0
4	陈杰	聊城大学环境与规划学院	19	28	3.0	4.0
5	孙树臣	聊城大学环境与规划学院	11	12	2.0	3.0