仿真模拟教学在脊髓损伤患者间歇导尿操作中应用探索

• 作者: 李蔚 李赛 胡文清 郭玉红 黄小亮
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 脊髓损伤 间歇导尿 仿真模拟教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 康复护理
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: R694.55
• 字数: 5154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19787/j.issn.1008-1879.2020.06.031

摘要

目的:探索仿真模拟教学在脊髓损伤患者/家属实施自主导尿操作的临床效果.方法:将我科2017年5月～2017年12月收治72例脊髓损伤致神经源性膀胱患者按随机数字表法分为观察组38例和对照组34例,对照组采用常规方法,观察组采用仿真模拟教学,由护士对患者/家属进行导尿操作培训,患者/家属操作熟练后方可行导尿操作,比较两组患者/家属清洁间歇导尿操作掌握情况、培训满意度、导尿成功情况、干预前后日常生活能力及生存满意度改变情况.结果:观察组对于仿真模拟教学满意度高,培训后导尿操作成功率高,且患者日常生活能力及生存满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在间歇导尿操作培训中对患者/家属应用仿真模拟教学方法有利于提高其导尿操作熟练度,提高导尿成功率,增加患者的满意度,值得临床推荐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文清		27	184	8.0	12.0
2	黄小亮		3	9	2.0	3.0
3	郭玉红		10	69	4.0	8.0
4	李蔚		18	69	6.0	7.0
5	李赛		2	3	1.0	1.0