启蒙之“乐”——核心素养背景下小学音乐识谱教学的有效方法

• 作者: 李云波
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 识谱教学 节奏 柯尔文
• 年，卷（期）: qd_2020,（3）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

识谱教学,包含音阶、音高、节奏、音乐记号的有关概念,以及哼唱乐谱、视唱乐谱、运用乐谱的有关能力。2011版《中小学音乐课程标准》提出:“学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能,拓展文化视野,发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力,形成基本的音乐素养……”

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云波		6	0	0.0	0.0