对一道2019年中考实验题的评析和思考

• 作者: 黄坤
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 中考物理 密度 测量 杠杆
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门以实验为基础的课程,《义务教育物理课程标准(2011年版)》在初中阶段物理课程教学应注重让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,以此提高分析问题和解决问题的能力,进而提升学生的物理学科核心素养[2].中考作为初中物理学业水平考试,同时承担着进入高中的选拔功能,在中考物理试题中注重加强与生产、生活实际的联系和应用,应是今后中考的风向标.本文结合2019年中考实验试题对涉及自主创新实验问题进行分析,以期加强中考实验复习和实验教学的针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄坤		35	5	1.0	1.0