小初衔接阶段英语语音系列微课的探究与实施

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语音 微课 初中英语 小初衔接
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 字数: 5338字
• 语种: 中文

摘要

简析初中英语听说教学的现状,以最近发展区理论和支架理论为依据,探究小初衔接阶段英语语音系列微课的制作与实施.认为微课的实施能有效提高学生的语音水平,但微课辅助教学的研究和实践还有待完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		3	1	1.0	1.0