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摘要:
游戏材料,作为幼儿在"做中学,玩中学"游戏探索活动中的支持媒介,对引发游戏的不断深入和延伸发展非常重要。可以说,适宜的材料有利于引发支持幼儿发展的游戏和各种探索活动,也有利于促进幼儿与周围环境之间形成积极的相互作用,达到促进幼儿身心和谐发展的游戏目标。我们所说的游戏材料,不仅包括着教师向活动区投放的供幼儿自选活动或日常生活中幼儿自由探究的材料,也包括教师在专门组织的科学教育活动中为幼儿投放的材料。
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文献信息
篇名 区域游戏材料投放五原则
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 区域游戏 游戏材料 材料投放 操作材料 玩中学 层次性原则 游戏活动
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G613.7
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1 王玥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
游戏材料
材料投放
操作材料
玩中学
层次性原则
游戏活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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