激活非智力因素优化阅读教学过程

• 作者: 肖祈福
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动过程 阅读教学过程 非智力因素 注意力集中 意志力 阅读效果 理解力 学习动机
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

阅读教学过程是学生的认识过程,是由语言形式到思想内容,再由思想内容到语言形式这样一个双向阅读心理活动过程。学生学习的过程需要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣,需要有集中的注意力和坚强的意志力,需要有饱满的情感和良好的情绪。心情愉快,感知敏锐,阅读效果好;注意力集中、理解力强、识记效率高;意志力强就能够克服阅读过程中的困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖祈福		7	0	0.0	0.0