幼儿园课程生活化的误区及策略探究

• 作者: 张洪秀 沙奕彤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿园课程 课程生活化 误区
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程生活化符合幼儿的思维特点,也符合学前教育相关政策的指引.一些幼儿园致力于对幼儿园课程生活化的探索,在探索中由于对课程生活化的内涵模糊,出现了一些误区.文章论述如何利用幼儿园资源,更好地促进幼儿园课程的生活化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪秀	佳木斯大学教育科学学院	20	94	5.0	9.0
2	沙奕彤	佳木斯大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0