渗透劳动教育的初中物理教学策略探讨

• 作者: 袁海泉 许月仙
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 劳动教育 初中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 4688字
• 语种: 中文

摘要

劳动教育在发展人的认识能力、创造能力、实践能力等方面具有重要的作用,但劳动教育存在内容陈旧、与学科课程脱节、评价体系不完善等问题.物理学科的很多知识来源于生产劳动,服务于生产实践,因此在物理教学中渗透劳动教育大有可为.拓展劳动教育的功能、丰富劳动教育的内容、重视劳动教育的实践、完善劳动教育的保障机制是初中物理教学渗透劳动教育的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海泉	苏州大学物理科学与技术学院	113	78	5.0	7.0
2	许月仙	苏州大学物理科学与技术学院	7	0	0.0	0.0