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浅谈新课改中音乐教师的专业素养
浅谈新课改中音乐教师的专业素养
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摘要：
国家新的音乐课程标准，根据音乐艺术特征和现代教育的要求，按照中小学生身心特点和审美认知规律，提出了以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展、重视艺术实践、提倡学科综合，鼓励创新等崭新的音乐教育理念，体现了我国基础音乐基础教育改革与发展的方向，因此，对音乐老师的素质提出了新的要求，对此，个人浅见如下。
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新课改下高中音乐鉴赏课中音乐要素的渗透分析
音乐要素
音乐鉴赏
审美能力
浅谈新课改下如何打造优质高效的高中音乐鉴赏课
综合素质
音乐鉴赏
学习任务
浅谈高中音乐学科学生"核心素养"的培养对策
高中音乐学科
核心素养
培养对策
新课改下高中音乐教学方法的创新
新课改
高中音乐
创新
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教师
专业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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