浅谈小学生低年级作文教学的体会

• 作者: 潘冬梅
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 小学低年级 作文教学 观察生活
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 三十六行
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了,从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端.然而小学生的语文功底差,观察能力低,更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写.即使是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞.条理分不清,或者是词不表意,让教师无法修改,苦不堪言.那么,如何进行小学语文低年级作文的教学?下面是笔者对低年级作文教学的几点认识.