基于SOLO分类理论的"人地关系"学习进阶研究

• 作者: 王孟瑜 荆延德
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: SOLO分类理论 地理核心概念 人地关系 学习进阶
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 深度关注
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 字数: 5100字
• 语种: 中文

摘要

地理学科的核心概念是地理学的线索和地理学科内容的载体.文章运用文献分析法,以核心概念"人地关系"为例,依据SOLO分类理论,对"人地关系"概念进行了学习进阶研究.首先梳理出"人地关系"的概念体系,进而从概念理解和行为表现两方面对学生在不同水平上的预期表现进行假设和描述,完成对"人地关系"概念的学习进阶水平构建,最后依据学习进阶路径从教、学、评三个方面提出转变教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆延德	曲阜师范大学地理与旅游学院	33	333	9.0	17.0
2	王孟瑜	曲阜师范大学地理与旅游学院	2	0	0.0	0.0