我国机器人教育现状分析与发展趋势研究

• 作者: 孟祥宇 王朋娇 石桐歌
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 机器人教育 人工智能 内容分析法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 113-118
• 页数: 6页
• 分类号: TP249
• 字数: 6106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.02.025

摘要

随着机器人技术的飞速发展,机器人教育已经成为新兴教育方式被大家所认可和普及.机器人教育不仅可以培养学生的学习兴趣、创造力和动手实践能力,更能培养学生21世纪下必备新技能,提升自身的核心素养.本文以中国知网(CNKI)的中国学术期刊网络出版总库为数据来源,采用文献计量法、内容分析法相结合的研究方法,着重分析我国机器人教育的研究现状,反思我国机器人教育的优势以及研究中存在的问题,并对机器人教育的未来前景与发展趋势做出预测,以期为未来机器人教育研究提供可参考和借鉴的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朋娇	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	111	1393	17.0	36.0
2	孟祥宇	海军大连舰艇学院教研保障中心	24	66	5.0	7.0
3	石桐歌	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	1	0	0.0	0.0