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摘要:
目的:利用数学模型拟合精确的胰腺节段切除术(CP)学习过程曲线,为更好地了解CP手术方式的练习过程提供参考。方法:通过收集中国医学科学院肿瘤医院胰胃外科同组医师在2006年1月至2018年1月期间施行的73例CP患者数据,按照时间排序标号。利用移动平均法(MAM)和累积求和法(CUSUM)精确分析学习曲线,并以SPSS统计软件对不同阶段的相关参数进行对比分析。结果:通过MAM和CUSUM拟合的学习曲线将CP分为2个阶段,第1阶段(1~11例)中位手术时间为340 min,中位术中出血量为400 ml;第2阶段(12~73例)中位手术时间为213 min,中位术中出血量为100 ml,差异均有统计学意义(均 P<0.001)。2个阶段患者一般资料和术后并发症的发生率差异均无统计学意义(均 P>0.05)。 结论:CP度过11例的学习阶段后效果趋于稳定。外科医师在前11例CP的学习过程中需要熟悉操作流程,积极应对突发事件,积累经验,才能更安全地度过学习阶段。
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文献信息
篇名 73例胰腺节段切除术的学习曲线分析
来源期刊 中华肿瘤杂志 学科
关键词 胰腺肿瘤 胰腺节段切除术 学习曲线 并发症
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 1020-1024
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn112152-20190708-00421
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研究主题发展历程
节点文献
胰腺肿瘤
胰腺节段切除术
学习曲线
并发症
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华肿瘤杂志
月刊
0253-3766
11-2152/R
大16开
北京市朝阳区潘家园南里17号
2-47
1979
chi
出版文献量(篇)
5788
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24
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