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摘要:
以一道高考试题为例,讨论运算素养涉及的算理,立足数学基础知识和基本技能,依靠数学思想方法,设计合理的运算推理路径.提高运算素养需要在教学中加强对基础知识和基本技能的训练,培养学生的数学思维能力."元化"是运算素养的思维的起点和手段,一题多解可以培养学生的发散性思维能力,可以从整体上提升学生的运算求解能力.
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文献信息
篇名 从一道高考题谈运算素养的培养
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 核心素养 数学运算 高考试题 基本不等式 函数与方程
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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