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摘要:
当前,小学数学教学问题重重.教师在数学教学中只重视传统数学知识的教学,忽视了数学文化价值教育的重要性,阻碍了小学数学教学工作的开展.鉴于此,本文结合教学案例,分析了数学文化的内涵,并实现了数学文化与课堂教学的融合,提高了教学质量.
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数学文化在小学数学教学中的渗透
数学文化
小学
数学教学
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小学数学
渗透策略
如何在小学数学教学中渗透数学文化
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课堂教学
渗透
数学文化
小学数学教学中数学文化的渗透策略
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文献信息
篇名 数学文化在小学数学教育教学中的渗透
来源期刊 知识窗 学科
关键词 数学文化 数学教学 小学数学 教学案例
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 26
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字数 语种 中文
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数学文化
数学教学
小学数学
教学案例
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