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摘要:
本文论述了地方性非物质文化遗产校园传承传播的重要性,以及令人堪忧的传承现状及其成因,在此基础上提出,只有在教育行政部门、学校、家庭和社会相关机构形成合力的前提下,通过政策支持、经费扶持、课堂教学组织、校本课程开发、家校共建、校地合作、科研创新、舞台展示、社团活动、校园文化建设,以及丰富多彩的地方性非物质文化遗产传承传播活动等等一系列举措,才能建立起有效的地方性非物质文化遗产校园传承机制.
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文献信息
篇名 地方性非物质文化遗产校园传承机制的建立
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 地方性 非物质文化遗产 校园传承 机制
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 艺术/教育
研究方向 页码范围 175-178
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 13 17 2.0 3.0
2 岳圣东 13 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (38)
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研究主题发展历程
节点文献
地方性
非物质文化遗产
校园传承
机制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
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