“督”“导”并重,让课堂教学“有理有据”

• 作者: 铁东红
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 实际工作需要 督学责任区 责任督学 案例背景 课堂教学 督导工作 挂牌督导 中小学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G526.4

摘要

案例背景2019年是长春市二道区教育发展抓内涵、提质量的重要一年。根据吉林省、长春市精神和实际工作需要,我们进一步完善了督学责任区制度,实行挂牌督导。将全区学校划分为五个督学责任区,每个督学责任区配备一名正校(科)级专职责任督学、进修学校教研骨干为兼职责任督学,负责对督学责任区内中小学开展经常性的督导工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	铁东红	吉林省长春市二道区人民政府教育督导室	4	0	0.0	0.0