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试论高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
试论高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
作者:
张军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职音乐教育
音乐鉴赏
能力培养
摘要:
随着社会和时代的快速更迭,我国要对高职教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从只重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质。所以高职音乐教师要在教学实际中对教学方式进行改进和创新,在音乐教学实践中融入对学生音乐鉴赏能力的培育,让学生的发展方向更加全面,增强学生在未来发展中的竞争力。
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高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
高职院校
音乐文化
音乐教育
鉴赏能力
教育理念
基于学生鉴赏能力提升的高职音乐教育模式改革策略
学生鉴赏能力
高职音乐
教育模式
改革创新
高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养研究
高中音乐
鉴赏能力
方法探究
策略探讨
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养
高中
音乐教学
鉴赏能力
培养策略
内容分析
文献信息
引文网络
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文献信息
篇名
试论高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
来源期刊
大观:论坛
学科
教育
关键词
高职音乐教育
音乐鉴赏
能力培养
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-122
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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作者信息
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张军
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高职音乐教育
音乐鉴赏
能力培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大观(论坛)
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市北土街9号
邮发代号:
36-74
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
3529
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