新冠肺炎疫情下大学生关注度调查与介入教育研究

• 作者: 金会义
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 新冠肺炎疫情 关注度 介入教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

面对新冠肺炎疫情,多数大学生关注及时,关注度逐渐升高,在第12天达到第一次峰值,之后缓慢降低,如果发生突变情况会再形成峰值.为了达到对学生进行爱国主义教育的目的,宜在第20天后开展介入教育活动,介入活动要操作简单,以学生参与为主.介入活动可有效提高学生关注度,高年级学生提高较多;女生的关注度提高幅度为男生8倍,效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金会义		5	0	0.0	0.0