核心素养视域下的乡土美术教学实践研究

• 作者: 袁铭翼 黄建新
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 立德树人 乡土美术 学生审美 教学实践研究 人文底蕴 育人价值 学科课程教学
• 年，卷（期）: sems_2020,（7）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,用以指导、引领、辐射学科课程教学,彰显学科教学的育人价值。乡土美术教育是《中国学生发展核心素养》"六大素养"中"人文底蕴"的重要组成部分,能对学生审美、感知、创作、欣赏、评价、创意等方面进行培养,从而提高学生的美术综合能力及品格水平。乡土美术具有鲜明的地域特色和浓郁的民间乡土气息,是中华民族传统文化的根基,也是提升学生核心素养的有效载体,能为继承与发展民族传统文化,推进美术教育教学改革打下坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建新		100	34	4.0	5.0
2	袁铭翼		7	7	2.0	2.0