关注生涯体验,助力学生生命成长——以“乐探北上海大酒店”活动为例

• 作者: 卢依萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生涯教育 生涯体验 活动育人
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

小学阶段的生涯教育侧重于生涯启蒙。上海市静安区第四中心小学围绕生涯教育"自我认识、社会理解、生涯规划"三方面内容,以岗位实践体验为方式,协同家长和北上海大酒店,开发与实施"乐探北上海大酒店"活动。学校根据小学生的身心发展特点,设立十大岗位,引导学生在生涯体验中达成"自我认识、自我悦纳、社会理解、自我规划和自我发展"的目标,初步形成生涯规划意识。该活动成为学校一大办学特色,促进了家校社协同育人功能的发挥,助力学生获得全面发展与个性化发展。

作者信息

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1	卢依萍		1	0	0.0	0.0