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摘要:
逻辑教科书涉及到对逻辑本质的理解,在现代逻辑发展背景 的基础上梳理国内大学文科现代逻辑教科书数10年来的建设理念和发展,结合国际符号逻辑学会的"逻辑教育指南",初步讨论金岳霖先生提出的"逻辑教科书的主要内容".
内容分析
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文献信息
篇名 国内逻辑教科书的建设理念和历程——纪念金岳霖先生诞辰125周年
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 哲学
关键词 逻辑教科书 经典一阶逻辑 逻辑的本质
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 逻辑与科学方法论
研究方向 页码范围 18-25
页数 8页 分类号 B81
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2020.09.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新文 58 56 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑教科书
经典一阶逻辑
逻辑的本质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
出版文献量(篇)
5065
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21156
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