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摘要:
在高职学前教育专业中,声乐教学是其中非常重要的一部分,因此也越来越受到重视。然而在实际的高职学前教育教学之中,声乐教学还存在着诸多的问题,其中很明显的就是很多高职教师忽略朗诵歌词在其中的重要作用。因此,高职学前教育教师应该采取措施,发挥好朗诵歌词在声乐教学中的重要作用,以此提高声乐教学的专业水平。基于此,文章对高职院校学前教育专业声乐教学的现状以及朗诵歌词的重要性和措施进行了分析。
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文献信息
篇名 试论在高职学前教育专业声乐教学中朗诵歌词的重要性
来源期刊 大观:论坛 学科 文学
关键词 高职学前教育 声乐教学 朗诵歌词
年,卷(期) dglt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 J61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐荣兴 35 3 1.0 1.0
2 邬新花 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学前教育
声乐教学
朗诵歌词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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