新课标选择性必修课程的实施策略和建议——基于江苏省高中化学课程结构实施现状的调查

• 作者: 吴永才 朱鹏飞 陈凯
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课程结构 选择性必修课程 新课标
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 7159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2020.01.004

摘要

通过对408位江苏省高中化学教师问卷调查、部分教师进行访谈的方式了解江苏省高中化学课程结构实施现状.调查结果表明:江苏省高中化学教师对必修课程与“化学反应原理”“物质结构与性质”“有机化学基础”三个模块进行整合较为普遍;选修三个模块的教学时间差异较大;选修三个模块的教学顺序呈现多样化,模块的难度、与必修课程的联系、必修科目学业水平考试等都是影响教学顺序的因素.在现状调查的基础上提出了若干2017年版课标选择性必修课程的实施策略和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯	南京晓庄学院环境科学学院	176	470	10.0	13.0
2	朱鹏飞		24	153	5.0	12.0
3	吴永才		4	0	0.0	0.0