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我国留守儿童家庭教育研究——基于CiteSpace软件的可视化分析
我国留守儿童家庭教育研究——基于CiteSpace软件的可视化分析
作者:
张健
王海福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
留守儿童
家庭教育
研究热点
研究趋势
摘要:
留守儿童作为我国城乡二元经济社会结构下出现的特殊群体,其家庭教育已成为目前亟须解决的社会问题.运用CiteSpace软件,分析留守儿童家庭教育研究的文献量趋势、研究机构和作者分布,分析关键词的共现、热点发展以及聚类状况.结果 显示,我国留守儿童家庭教育研究起步较晚、前景广阔;研究机构分布和研究群体差异大;研究成果少且层次不高;研究主题繁多且分散.未来的研究趋势主要表现在以下几个方面:研究内容偏向留守儿童内心世界的重构;研究对象转向多元化发展;逐步构建“政府—学校—社区—家庭”全方位的教育支持系统.
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篇名
我国留守儿童家庭教育研究——基于CiteSpace软件的可视化分析
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
留守儿童
家庭教育
研究热点
研究趋势
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
家庭教育
研究方向
页码范围
73-78
页数
6页
分类号
G78
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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王海福
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研究热点
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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