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摘要:
本文给出了一个STEAM教学案例,以寻找四叶草为主线,把数学、物理、设计、加工融为一体,让学生学会在定性分析、定量计算的同时,体会到理论对实践的指导意义,以及如何运用知识解决问题.通过实践体验,学生对童话中寻找四叶草有了新的理解,最后把寻找幸福转变为自己创造幸福,认识到幸福是可以自己创造的.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寻找四叶草:STEAM案例的设计
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 寻找四叶草 STEAM教学 运用知识 解决问题
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 2-4,18
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高云峰 清华大学航天航空学院 65 707 16.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
寻找四叶草
STEAM教学
运用知识
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
论文1v1指导