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摘要:
疫情当前,各大专院校、中小学、幼儿园均推迟开学。为应对疫情,教育部发布了“停课不停学”的通知,要求各地进行线上教学。在接下来的时间里,孩子们应该开始收心,进行有规律的学习,保持好的学习和生活状态。不过,在家学习和在校学习大不一样,学校的一切都是早已计划好的,学生只要按部就班执行即可,而在家,学生有大把时间可以自由支配。所以,班主任除了组织在线上课,还应当引导学生灵活科学地规划居家生活,参与适当的室内运动、室内游戏和网上互动,以缓解居家隔离的焦虑之情。简单而言,就是班主任要引导学生学会管理时间。那么,疫情当前,在不能面对面授课的情况下,班主任该如何培养学生的时间管理能力?本期,就让我们以“停课不停学,学生如何进行时间管理”为主题展开讨论。
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自我价值感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做时间管理的导师 育自我管理的达人
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任 线上教学 网上互动 时间管理能力 停课不停学 居家生活 中小学 自我管理
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆云峰 38 3 1.0 1.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
线上教学
网上互动
时间管理能力
停课不停学
居家生活
中小学
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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