作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
许多先贤都强调,“无为”的意思是不要刻意地为,并不是让你什么都不要干.还有的专家提出来说,“无为”就是不妄为.妄为就是胡作非为,想怎么干就怎么干,主观脱离了客观的实际. 如果说无为是不妄为,就说不要妄为就行了,直接说无妄、不要妄想、不要妄言、不要妄行、不要妄为,这比说无为更清楚.如果无为就是不要刻意而为的话,那不要刻意就好了.刻意干什么呢?刻意为也不见得好,刻意说也不见得好听.我现在怕那种朗诵式的发言.201 1年9月,我被邀请参加阔别已久的母校——西四北四条小学的开学典礼.在开学典礼上孩子们那种正儿八经的发言很严肃,特别是当朗诵到“各位领导”的时候,刻意得不行.
推荐文章
美术学习,不仅仅是单轨道
品性纯化
自主创意
多元评价
体艺"2+1",不仅仅是单轨道
个性多元
人文滋养
情境育人
初中物理实验,不仅仅是单轨道
动手实验
视频演示
连接古今
礼仪教育,不仅仅是单轨道
礼仪教育
情境版
活动强化
仪式感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 无为不仅仅是“不要刻意而为”
来源期刊 领导文萃 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 边缘思想
研究方向 页码范围 137-140
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
领导文萃
半月刊
1005-720X
35-1168/D
32开
福建省福州市柳河路61号
34-63
1992
chi
出版文献量(篇)
13226
总下载数(次)
6
论文1v1指导