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摘要:
学习高中数学,最关键的是掌握学习方法,提高数学思维.而这些思维和能力都可以从解决数学问题的过程中习得.因此,我们格外重视学生解决数学问题的能力.数形结合就是一种有助于塑造学生思维方式的数学思想,其有助于帮助学生将数学问题的数量关系转化为相应的图形特性,将抽象的数学概念以具体化.因此,将数形结合思想渗透于数学教学中已经成为高中数学课堂教学中的重要方式之一.
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文献信息
篇名 高中数学解题中数形结合思想的应用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 高中 数学 解题 数形结合
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
解题
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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