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摘要:
完善初中学生综合素质评价制度是上海中考改革的重要内容,生态文明教育是学校教育的重要内容。上海市第五十二中学以中考改革为契机,启动"中考改革课程教学适应性调整"项目研究,结合学校办学特色,将生态文明教育融入基础型课程、探究型课程与综合实践活动中,关注学生生态文明意识与习惯的养成,引导学生做到知行合一,全面提高学生的综合素质。
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文献信息
篇名 中考改革背景下初中生态文明教育的实践探索——以上海市第五十二中学为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 初中生 生态文明教育 综合素质评价
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓聪 1 0 0.0 0.0
2 胡颖 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
生态文明教育
综合素质评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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