提升初中学校教学管理工作科学性与实效性策略探析

• 作者: 于效胜
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 教学管理 初中学校 学生本位 管理策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的推进,学校教学管理工作日益受到关注.教学管理工作直接关系到学生身心和学校的长远发展.初中生处在青春期和叛逆期,给初中学校教学管理工作增添了诸多困难.以学生为本位,尊重教师教学地位,是科学有效推进教学管理改革与发展的关键.通过具体实践,深入探究提升初中学校教学管理工作科学性和实效性的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于效胜	江苏省邳州市明德实验学校初中教务处	7	4	1.0	2.0