作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着教育体制改革不断深入,翻转课堂教学方式在初中信息技术课程教学中的运用越发普遍,翻转课堂教学有利于提高学生自主学习能力以及知识创新能力,便于学生思维能力的开拓性、灵活性、缜密性培养,从而有效促进学生综合学习能力发展.基于此,本文立足翻转课堂在初中信息技术课程教学中的意义,探讨实际教学中打造翻转课堂的具体措施,仅为相关学者研究提供参考.
推荐文章
初中信息技术课堂内翻转教学模式探究
初中信息技术
翻转课堂
创新教学
微视频
翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究
翻转课堂
教学模式
初中信息技术
课程研究
"翻转课堂"在高中信息技术课堂教学中的运用
'翻转课堂'
高中
信息技术课堂
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术课程教学中翻转课堂的打造
来源期刊 善天下 学科
关键词 初中 信息技术课程教学 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 三十六行
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术课程教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导