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摘要:
新时代学校面临着育人方式变革的新要求。上海市行知中学以陶行知先生的"真人"教育观、师爱奉献观和生活教育观为指引,以培养"真人"为己任,创新德育途径与方法,依托理论学习、主题教育、行为规范教育、文化建设和社会实践等专题系列活动,培养学生真挚的感情、真诚的品行,提升他们的综合素养,提高学校德育工作实效。
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论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
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超越条件
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大爱·求真——上海市行知中学德育工作践行陶行知教育思想探析
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 陶行知 “真人”教育 德育目标 德育课程
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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陶行知
“真人”教育
德育目标
德育课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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