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摘要:
随着研究生招生规模的不断扩大,研究生教育质量逐渐成为关注的焦点.为了保证和提高研究生的培养质量,以材料类研究生培养过程为例,引入问题启发为中心的学习方法和专题研讨相结合的教学方法,分析了在材料类研究生培养过程中两种学习方法的结合和操作过程的注意点,进一步给出研究生教与学过程中运用两种方法的建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 问题启发与专题研讨相结合的材料类研究生教学新模式
来源期刊 铸造技术 学科 教育
关键词 研究生 教学 模式 问题启发 专题研讨
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 今日铸造
研究方向 页码范围 91-95
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16410/j.issn1000-8365.2020.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁艳峰 41 209 8.0 13.0
2 郭永春 104 493 12.0 17.0
3 杨忠 88 438 11.0 17.0
4 郭巧琴 20 40 5.0 5.0
5 夏峰 42 187 8.0 11.0
6 高培虎 12 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (51)
共引文献  (143)
参考文献  (7)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
教学
模式
问题启发
专题研讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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铸造技术
月刊
1000-8365
61-1134/TG
大16开
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52-64
1979
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